15 декабря 2020, 09:30
Тематический лекторий на тему:
«Стереотипные представления о детстве»
12 декабря 2020 года доцентом кафедры педагогики, психологии Декман И.Е. со студентами заочной формы обучения (группа 239 НР) проведен тематический лекторий на тему «Стереотипные представления о детстве».

Тематический лекторий проведен в рамках изучения дисциплины "Психология".

Цель проведения тематического лектория: повысить психолого-педагогической компетентности у студентов-практиков, раскрыть закономерности и специфику детского развития посредством анализа стереотипных представлений о детстве.

Задачи:

- рассмотреть функции детства;
- рассмотреть семью как среду обитания;
- рассмотреть травмы поколений, базовые потребности детства;
- проанализировать пространство детства.

В рамках тематического лекторий были рассмотрены следующие стереотипные представления о детстве:

Родители любят своих детей.
Родительская любовь заложена природой на уровне инстинкта – это тайна природы,недоступная разуму.

Каждый ребенок нуждается в постоянном присмотре и контроле взрослого.
Без взрослого ребенок становится неуправляемым и неизвестно,что там с ним происходит (и это плохо).

Все дети одинаковые.
Те,кто развиваются быстрее или медленнее – это исключения,одни – вундеркинды или таланты,другие подлежат коррекции.

Дети должны жить в семьях.Они растут в семьях.
В зависимости от этого происходит деление детей на благополучных (тех,кто растет в семье)и неблагополучных (вырастают вне семьи).

Дети должны воспроизводить взрослых.
Дети должны разделять ценности своих родителей и их представления о жизни.

Родители знают,как воспитывать своих детей.
Это обусловлено их природой и тем,что у них есть жизненный опыт.

В результате проведения тематического лектория студенты сошлись на мнении о том, что воспитание ребенка возможно только в жизнедеятельности детско-взрослого сообщества и в пространстве общих культурных практик.
Made on
Tilda