В рамках Года педагога и наставника кафедрой специального и инклюзивного образования организован и проведен круглый стол «Педагог как субъект педагогической деятельности в системе инклюзивного образования».
Цель круглого стола – популяризация профессии педагога в инклюзивном образовании, выявление и диссеминации лучших образцов педагогических практик в инклюзивных образовательных организациях, направленных на совершенствование качества образования обучающихся с ОВЗ.
Модератором круглого стола была кандидат психологических наук, заведующий кафедрой специального и инклюзивного образования, доцент Ольга Даниловна Солдатова.
В работе круглого стола приняли участие преподаватели и студенты Филиала СГПИ в г. Ессентуки, Донского государственного технического университета, г. Ростов-на-Дону, а также руководители образовательных учреждений коррекционной направленности и учреждений санаторно-курортного типа.
Открыла круглый стол Елена Юрьевна Максимова, кандидат философских наук, доцент кафедры специального и инклюзивного образования Филиала СГПИ в г. Ессентуки, выступив с докладом «Профессиональная компетентность педагогов, осуществляющих инклюзивную практику».
Неподдельный интерес вызвало выступление Марины Леонидовны Скуратовской, доктора педагогических наук, заведующего кафедрой «Дефектология и инклюзивное образование» Донского государственного технического университета, г. Ростов-на-Дону, которая рассказала о проблемах организации инклюзивного пространства в вузе.
О формировании инклюзивной готовности будущего педагога, проблемах профессиональной подготовки кадров для инклюзивного образования рассказала Анжела Александровна Лосева, руководитель учебно-методического центра ФГБОУ СК ФНБА России.
С докладом «Готовность педагога начальной школы к реализации работы в системе инклюзивного образования» выступила Лариса Николаевна Кобзева, кандидат философских наук, доцент кафедры общей педагогики и педагогических технологий Филиала ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» в г. Ессентуки.
Большой интерес у участников круглого стола вызвали доклады руководителей и педагогов-дефектологов образовательных учреждений коррекционной направленности.
Любовь Алексеевна Секундова, дефектоло-сурдопедагог ГБУ СО КРЦ «Орленок», преподаватель кафедры специального и инклюзивного образования Филиала ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» раскрыла вопросы, связанные с профессионально-гуманистической направленностью работы сурдо-педагогов.
Захарова Татьяна Васильевна, заведующий ГКДОУ «Детский сад №19 «Красная гвоздичка» г. Ессентуки осветила проблему профессиональной субъектности педагога как необходимого условия реализации инклюзивного образования в дошкольных образовательных организациях.
Студенты группы ПСП-20 и СП-19з Виктория Евгеньевна Павленко и Дина Зифридовна Салуквадзе выступили с докладами, в которых представили на обсуждение результаты научных исследований особенностей психолого-педагогического взаимодействия в процессе инклюзивного образования и создания комфортной зоны для работы педагогов в среде инклюзивного образования.
Доклады вызвали большой интерес аудитории, были намечены темы дальнейших встреч.
Круглый стол был проведен 16 июня 2023 года.
#ГПН_2023 #Год_Педагога_и_Наставника #сгпи #сгпиессентуки
Цель круглого стола – популяризация профессии педагога в инклюзивном образовании, выявление и диссеминации лучших образцов педагогических практик в инклюзивных образовательных организациях, направленных на совершенствование качества образования обучающихся с ОВЗ.
Модератором круглого стола была кандидат психологических наук, заведующий кафедрой специального и инклюзивного образования, доцент Ольга Даниловна Солдатова.
В работе круглого стола приняли участие преподаватели и студенты Филиала СГПИ в г. Ессентуки, Донского государственного технического университета, г. Ростов-на-Дону, а также руководители образовательных учреждений коррекционной направленности и учреждений санаторно-курортного типа.
Открыла круглый стол Елена Юрьевна Максимова, кандидат философских наук, доцент кафедры специального и инклюзивного образования Филиала СГПИ в г. Ессентуки, выступив с докладом «Профессиональная компетентность педагогов, осуществляющих инклюзивную практику».
Неподдельный интерес вызвало выступление Марины Леонидовны Скуратовской, доктора педагогических наук, заведующего кафедрой «Дефектология и инклюзивное образование» Донского государственного технического университета, г. Ростов-на-Дону, которая рассказала о проблемах организации инклюзивного пространства в вузе.
О формировании инклюзивной готовности будущего педагога, проблемах профессиональной подготовки кадров для инклюзивного образования рассказала Анжела Александровна Лосева, руководитель учебно-методического центра ФГБОУ СК ФНБА России.
С докладом «Готовность педагога начальной школы к реализации работы в системе инклюзивного образования» выступила Лариса Николаевна Кобзева, кандидат философских наук, доцент кафедры общей педагогики и педагогических технологий Филиала ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» в г. Ессентуки.
Большой интерес у участников круглого стола вызвали доклады руководителей и педагогов-дефектологов образовательных учреждений коррекционной направленности.
Любовь Алексеевна Секундова, дефектоло-сурдопедагог ГБУ СО КРЦ «Орленок», преподаватель кафедры специального и инклюзивного образования Филиала ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» раскрыла вопросы, связанные с профессионально-гуманистической направленностью работы сурдо-педагогов.
Захарова Татьяна Васильевна, заведующий ГКДОУ «Детский сад №19 «Красная гвоздичка» г. Ессентуки осветила проблему профессиональной субъектности педагога как необходимого условия реализации инклюзивного образования в дошкольных образовательных организациях.
Студенты группы ПСП-20 и СП-19з Виктория Евгеньевна Павленко и Дина Зифридовна Салуквадзе выступили с докладами, в которых представили на обсуждение результаты научных исследований особенностей психолого-педагогического взаимодействия в процессе инклюзивного образования и создания комфортной зоны для работы педагогов в среде инклюзивного образования.
Доклады вызвали большой интерес аудитории, были намечены темы дальнейших встреч.
Круглый стол был проведен 16 июня 2023 года.
#ГПН_2023 #Год_Педагога_и_Наставника #сгпи #сгпиессентуки
