08 апреля 2021, 09:44
Тематический лекторий на тему:
«Характеристика современного метода обучения грамоте. Традиции и новое в методике обучения грамоте»
«Характеристика современного метода обучения грамоте. Традиции и новое в методике обучения грамоте»
07.04.2021 старшим преподавателем кафедры русского языка и литературы Арзамасцевой Н.В. был организован и проведен тематический лекторий на тему «Характеристика современного метода обучения грамоте. Традиции и новое в методике обучения грамоте». В тематическом лектории приняли участие студенты четвертого курса СПО (группы 42, 41,41/1).
Цель: охарактеризовать современный метод обучения грамоте, рассмотреть основные приемы анализа и синтеза
План тематического лектория:
1. Общая характеристика современного метода обучения грамоте.
2. Приемы анализа и синтеза.
3. Характеристика современных учебных комплектов по обучению грамоте.
Студенты пришли к выводу, что научные поиски исследователей шли в различных направлениях: в изучения звуковой стороны родного языка; в аспекте рассмотрения психологических характеристик чтения и письма как сложных речевых навыков. Все проведенные ранее исследования составляют сейчас базу для теории методики обучения грамоте, их результаты являются сегодня основой построения новых систем обучения грамоте. Тем не менее, поисковая активность в направлении совершенствования методов и приемов продолжается и сегодня.
Цель: охарактеризовать современный метод обучения грамоте, рассмотреть основные приемы анализа и синтеза
План тематического лектория:
1. Общая характеристика современного метода обучения грамоте.
2. Приемы анализа и синтеза.
3. Характеристика современных учебных комплектов по обучению грамоте.
Студенты пришли к выводу, что научные поиски исследователей шли в различных направлениях: в изучения звуковой стороны родного языка; в аспекте рассмотрения психологических характеристик чтения и письма как сложных речевых навыков. Все проведенные ранее исследования составляют сейчас базу для теории методики обучения грамоте, их результаты являются сегодня основой построения новых систем обучения грамоте. Тем не менее, поисковая активность в направлении совершенствования методов и приемов продолжается и сегодня.
