22 марта 2021, 13:31
Круглый стол на тему:
«Формирование умений и навыков общения будущего педагога в работе с подрастающим поколением»
«Формирование умений и навыков общения будущего педагога в работе с подрастающим поколением»
20 марта 2021 г. проведен круглый стол на тему: «Формирование умений и навыков общения будущего педагога в работе с подрастающим поколением». Работа организована доцентом кафедры педагогики, психологии Ляховым А.В. В проведении занятия и обсуждении вопросов приняли участие студенты группы 2 ДН.
Целью мероприятия выступает профессиональное общение как средство формирования педагогических компетенций молодых учителей.
В ходе дискуссии были затронуты вопросы педагогического общения, направленное на взаимодействие преподавателя и учащихся на уроке и вне его, на создание благоприятного психологического климата, психологическую оптимизацию обучения и развития личности учащихся.
Специфика педагогического общения видится в реализации сложного и противоречивого диалога, в котором одновременно участвует много субъектов, происходит своеобразное взаимодействие интеллектов, эмоциональных сфер, воли, характеров различных по возрасту, статусу, уровню развития участников. Педагогическое общение по своему характеру осуществляется в форме сотрудничества, соперничества, конфликта и даже конфронтации.
В целом студенты отлично справились с поставленной задачей.
Целью мероприятия выступает профессиональное общение как средство формирования педагогических компетенций молодых учителей.
В ходе дискуссии были затронуты вопросы педагогического общения, направленное на взаимодействие преподавателя и учащихся на уроке и вне его, на создание благоприятного психологического климата, психологическую оптимизацию обучения и развития личности учащихся.
Специфика педагогического общения видится в реализации сложного и противоречивого диалога, в котором одновременно участвует много субъектов, происходит своеобразное взаимодействие интеллектов, эмоциональных сфер, воли, характеров различных по возрасту, статусу, уровню развития участников. Педагогическое общение по своему характеру осуществляется в форме сотрудничества, соперничества, конфликта и даже конфронтации.
В целом студенты отлично справились с поставленной задачей.
