01 марта 2021, 14:05
Круглый стол на тему:
«Игровая деятельность студентов как основа формирования педагогического мастерства будущего учителя»
«Игровая деятельность студентов как основа формирования педагогического мастерства будущего учителя»
1 марта 2021 г. проведен открытое круглый стол на тему: «Игровая деятельность студентов как основа формирования педагогического мастерства будущего учителя». Работа организована доцентом кафедры педагогики, психологии Ляховым А.В. В проведении занятия и обсуждении вопросов приняли участие студенты группы 4 ДН.
Целью мероприятия выступает выявление основных направлений игровой деятельности как средства формирования педагогических компетенций молодых учителей.
В ходе занятия были затронуты вопросы игровой деятельности студентов, которая выступает просто как развлечение или способ занять себя в свободное время, но является серьезным элементом подготовки молодых педагогов. Эта серьезная работа над собой становится первым шагом по освоению норм и правил существования в социально-педагогической среде. Она дает возможность ненавязчиво, в интересной и увлекательной форме оказать влияние на студента и расширить кругозор, развить психические процессы, удовлетворить студенческие эмоциональные и интеллектуальные потребности, развить творческие способности, научить взаимодействовать в социуме, сформировать характер и отношение к действительности, вырабатывать трудовые и познавательные навыки. Деловая игра — это способ вхождения студента в педагогический мир, получения опыта социальной деятельности, репетиция своей будущей жизни.
В целом студенты отлично справились с поставленной задачей.
Целью мероприятия выступает выявление основных направлений игровой деятельности как средства формирования педагогических компетенций молодых учителей.
В ходе занятия были затронуты вопросы игровой деятельности студентов, которая выступает просто как развлечение или способ занять себя в свободное время, но является серьезным элементом подготовки молодых педагогов. Эта серьезная работа над собой становится первым шагом по освоению норм и правил существования в социально-педагогической среде. Она дает возможность ненавязчиво, в интересной и увлекательной форме оказать влияние на студента и расширить кругозор, развить психические процессы, удовлетворить студенческие эмоциональные и интеллектуальные потребности, развить творческие способности, научить взаимодействовать в социуме, сформировать характер и отношение к действительности, вырабатывать трудовые и познавательные навыки. Деловая игра — это способ вхождения студента в педагогический мир, получения опыта социальной деятельности, репетиция своей будущей жизни.
В целом студенты отлично справились с поставленной задачей.
