14 декабря 2020, 11:00
Круглый стол, посвященный Дню прав человека
«Права человека в современном мире»
«Права человека в современном мире»
10 декабря 2020 года старшим преподавателем Федотовой Т. Д. проведен круглый стол, посвященный Дню прав человека «Права человека в современном мире» в мероприятии приняли участие студенты 33 группы.
В своих правах мы все равны:
И взрослые, и дети.
Все расы, веры, языки –
Все люди на планете
Цель: обобщить знания учащихся по основному содержанию Всеобщей декларации прав человека, а также об условиях их полной реализации в современном обществе.
Задачи:
-обобщить знания детей об основных правах человека;
-разделить понятия «права» и «обязанности»,
- показать единство прав и обязанностей;
-сформировать отрицательное отношение к противоправным поступкам,
-побуждать детей к защите своих прав,
-воспитывать уважение к правам других людей;
-способствовать формированию активной жизненной позиции и воспитанию -правовой грамотности.
«Права человека — это естественные, неотъемлемые, универсальные и объективные права, выражающие реальные возможности личности пользоваться благами для удовлетворения своих потребностей и законных интересов. Государство не дарует человеку его права, а закрепляет их в своих законах. По мере развития общества права человека приобретают характер масштаба свобод, меры справедливости, равенства и возможного поведения людей. Всеобщая декларация прав человека — важный международный документ, открывший целую эпоху по борьбе за права личности и ее свободы и позволивший людям всего мира объединиться вместе в деле защиты и обеспечения прав человека на Земле. И от того, какими вы вырастите, во что будете верить, что будете принимать за основной устав в жизни, зависит судьба нашей Родины».
С докладами выступили студенты Шошина Виктория; Логвинова Екатерина; Ковалев Вячеслав; Григоров Виктор; Кириченко Ангелина; Рыжкова Анна; Пикалов Семен.
Заключение
«С чего начинается Родина?»
С твоих самых первых шагов,
С примеров достойных родителей,
С рассказов седых стариков.
Конечно, она начинается
С тех мест, где родимый был кров,
С тайги и полей окружающих,
И речки крутых берегов.
«С чего начинается Родина?»
С надёжных друзей и подруг.
Что детством, душою заложено,
Тем, что окружало вокруг.
Конечно, она начинается
С понятий о чести и лжи,
Уменья отсечь от дел правильных
Неправедных дел миражи.
«С чего начинается Родина?»
С тебя и твоих земляков !!!
Вошла и осела в нас накрепко
Суровая Правда веков.
Послесловие:С
чего патриотом становятся
Все дети родимой Страны.
С того, что и в бедах и горестях -
Мы вместе и ей мы верны
Выводы
Студенты ознакомились с классификацией прав и свобод человека и гражданина Российской Федерации. В процессе мероприятия изучили конституционное регулирование прав и свобод личности в Российской Федерации, которое соответствует современным мировым стандартам.
В процессе работы цель была достигнута:
- было изучено понятие и значение права и свободы личности;
-определено значение права и свободы личности для гражданина государства;
-выработана позиция статуса права и свободы личности в правовом государстве (на примере Российской Федерации).
В своих правах мы все равны:
И взрослые, и дети.
Все расы, веры, языки –
Все люди на планете
Цель: обобщить знания учащихся по основному содержанию Всеобщей декларации прав человека, а также об условиях их полной реализации в современном обществе.
Задачи:
-обобщить знания детей об основных правах человека;
-разделить понятия «права» и «обязанности»,
- показать единство прав и обязанностей;
-сформировать отрицательное отношение к противоправным поступкам,
-побуждать детей к защите своих прав,
-воспитывать уважение к правам других людей;
-способствовать формированию активной жизненной позиции и воспитанию -правовой грамотности.
«Права человека — это естественные, неотъемлемые, универсальные и объективные права, выражающие реальные возможности личности пользоваться благами для удовлетворения своих потребностей и законных интересов. Государство не дарует человеку его права, а закрепляет их в своих законах. По мере развития общества права человека приобретают характер масштаба свобод, меры справедливости, равенства и возможного поведения людей. Всеобщая декларация прав человека — важный международный документ, открывший целую эпоху по борьбе за права личности и ее свободы и позволивший людям всего мира объединиться вместе в деле защиты и обеспечения прав человека на Земле. И от того, какими вы вырастите, во что будете верить, что будете принимать за основной устав в жизни, зависит судьба нашей Родины».
С докладами выступили студенты Шошина Виктория; Логвинова Екатерина; Ковалев Вячеслав; Григоров Виктор; Кириченко Ангелина; Рыжкова Анна; Пикалов Семен.
Заключение
«С чего начинается Родина?»
С твоих самых первых шагов,
С примеров достойных родителей,
С рассказов седых стариков.
Конечно, она начинается
С тех мест, где родимый был кров,
С тайги и полей окружающих,
И речки крутых берегов.
«С чего начинается Родина?»
С надёжных друзей и подруг.
Что детством, душою заложено,
Тем, что окружало вокруг.
Конечно, она начинается
С понятий о чести и лжи,
Уменья отсечь от дел правильных
Неправедных дел миражи.
«С чего начинается Родина?»
С тебя и твоих земляков !!!
Вошла и осела в нас накрепко
Суровая Правда веков.
Послесловие:С
чего патриотом становятся
Все дети родимой Страны.
С того, что и в бедах и горестях -
Мы вместе и ей мы верны
Выводы
Студенты ознакомились с классификацией прав и свобод человека и гражданина Российской Федерации. В процессе мероприятия изучили конституционное регулирование прав и свобод личности в Российской Федерации, которое соответствует современным мировым стандартам.
В процессе работы цель была достигнута:
- было изучено понятие и значение права и свободы личности;
-определено значение права и свободы личности для гражданина государства;
-выработана позиция статуса права и свободы личности в правовом государстве (на примере Российской Федерации).
