23 ноября 2020, 10:02
Дискуссия на тему:
«Молодежь против экстремизма»
20.11.2020 г. под руководством старшего преподавателя кафедры естественных дисциплин Кравченко Н.Н. на базе платформы zoom была организована и проведена дискуссия на тему: «Молодежь против экстремизма».

с обсуждением вопросов, связанных с распространением религиозно экстремистских взглядов среди молодежи.

Целевая аудитория: в дискуссии приняли участие студенты группы 20, 21 и 33 специальностей 44.02.02 Преподавание в начальных классах и 49.02.02 Адаптивная физическая культура, факультетов ГТФ и ППФ в количестве 23 человек.

Цель дискуссии - познакомить студентов с понятием «экстремистская деятельность» на основе изучения ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности» от 25 июля 2002 года № 114; статьи УК РФ.

Для достижения поставленной цели были решены следующие задачи:
1. Расширены знания о понятии экстремистской деятельности среди молодежи.
2. Рассмотрена роль психологической зависимости от различных религиозных структур.
3. Изучены основные причины экстремизма среди молодёжи.
4. Изучена статья № 114УК РФ ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности» от 25 июля 2002 года.

В дискуссии принимали участие студенты всех перечисленных групп.

Непосредственными помощниками являлись студенты 20 группы:

1. Пазушко Николай Вячеславович
2. Крюкова Александра Дмитриевна
3. Софина Даяна Рубеновна

В ходе мероприятия была представлена информация, о экстремистской деятельности. Была также просмотрена презентация об экстремизме.

В ходе дискуссии студенты делились на малые группы и пытались сформулировать понятие экстремизма, основываясь на критерии экстремистской деятельности, которые были выведены на экран.

После чего заслушивали выступления участников групп и обсуждали определение экстремистской деятельности.
Далее были рассмотрены исторические аспекты и причины принятия Закона «О противодействии экстремистской деятельности» от 25 июля 2002.

Затем преподаватель предложил упражнение в малых группах на основе знакомства с ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности».
Обсудили причины экстремистской деятельности. Ответили на вопросы:
Что такое экстремистская деятельность согласно закону «О противодействии экстремистской деятельности»?

Каково определение экстремистской деятельности»?

Затем под руководством преподавателя студенты сравнили свои определения экстремизма с существующим определением понятия «экстремистская деятельность».

Ответили на вопрос: «Действительно ли определение экстремистской деятельности в законе является значительным достижением в правовой науке и практике?»

Обсудили вопрос касающийся портал Yahoo, который подвергся судебному преследованию из-за того, что разместил на своих страницах аукцион предметов периода Второй мировой войны, среди которых были вещи с нацистской символикой.
Пришли к выводу, что очевидно, нельзя говорить о пропаганде нацизма и экстремистской деятельности, когда речь идет о коллекционировании.
Затем студентам был предложен вопрос для дискуссии: «Как вы думаете: Телевизионная демонстрация кинохроники нацистской Германии может относится к экстремисткой деятельности?»

Был получен ответ: «Телевизионная демонстрация кинохроники нацистской Германии по новому закону может быть отнесена к экстремистской деятельности».
В конце дискуссии были подведены итоги и стеланы выводы о том, что принятие Федерального закона стало последовательным этапом укрепления демократической политической системы Российской Федерации, что позволило сформировать правовые и организационные основы защиты прав и свобод человека и гражданина, конституционного строя, обеспечения целостности и безопасности государства.
Made on
Tilda